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 proyecto de investigacion-accion


Objetivos De la investigación.
 
 
Conservar y mejorar el medio ambiente dentro de la Escuela de San Isidro.
 
 Que los niños de la escuela de San Isidro aprendan a clasificar la basura correctamente.
 
 Que se logre un ambiente agradable y limpio dentro de la Escuela y por ende dentro del caserío. 
 
 
 
Objetivo De la acción.
 
 Fomentar en los COCODES, Maestro y alumnos, la concientización de la importancia de clasificar la basura adecuadamente.
 
 Orientar al alumno en el uso correcto de los recipientes de basura.
 
 
 Inculcar en el alumno la importancia del uso y la limpieza que se le tiene que proporcionar a los servicios sanitarios. 
 


 
Justificación
 
  Los alumnos no cuentan  con el suficiente conocimiento del manejo y clasificación de la basura (inorgánica, orgánica y reciclable).
 
 Que los alumnos dejen de respirar olores fétidos que emanan de los servicios sanitarios.
 
 
  Para disminuir la contaminación del agua del rio que pasa al lado de la E.O.R.M. San Isidro.


EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN (pre)
     En nuestra investigación observamos  que en la escuela de san Isidro no cuentan con los  recipientes adecuados para la recolección de basura.
 Se encontró el patio trasero de la escuela en mal estado con basura reciclable.
 No cuentan con mantenimiento adecuado en los servicios sanitarios. Las puertas se encuentran deterioradas por lo cual decidimos remodelarlas. 
 Del lado izquierdo de la escuela se encuentra un poso de agua nacida pero este se encuentra sucio por que en días de invierno la corriente se lleva la basura y este llega a caer en el pozo.
                    
EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN (post).
         Las aulas de la escuela ya cuentan con los recipientes adecuados para el manejo y la clasificación de la basura.         Como también cuentan ahora con dos casetas hechas de metal y madera, para que todas las niñas y niños depositen la basura clasificada después de hacer limpieza.
            Se arreglo y se limpio y ordenamos el patio trasero de la escuela y se rehusó la basura que se encontraba.
             Las niñas y niños ahora ya cuentan con un ambiente agradable en los servicios sanitarios. Como también las puertas fueron remodeladas,
 
DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS.
 
Nos dimos cuenta que los alumnos tomaron conciencia a la clasificación de la basura así como también le dieron el manejo adecuado a cada una de ellas (orgánica, inorgánica y reciclable).
 
 Los alumnos también comenzaron a hacer manualidades con la que la están rehusando la basura reciclable.
 
                    
 

 
 
 

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